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共1787篇作業(yè)范文

混合式教學在小學教學中的應(yīng)用策略研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 陳同學
￥10.00
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混合式教學在小學教學中的應(yīng)用策略研究
教師如何提升自身專業(yè)性
2025-03-21
UCYP-EMEd 126期 梁同學
￥5.00
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教師如何提升自身專業(yè)性
淺談?wù)n程與教學如何落實“立德樹人”的根本任務(wù)——以體育課程為例
2025-06-24
GUC-EMEd 252期 鄧同學
￥5.00
0
淺談?wù)n程與教學如何落實“立德樹人”的根本任務(wù)——以體育課程為例
“立德樹人”在教學中的實踐
2022-05-11
CTU-MED 57期 冉同學
￥10.00
0
“立德樹人”在教學中的實踐
如何提升中小學生的學習動機
2022-06-22
CTU-MED 68期 趙學英
￥5.00
0
如何提升中小學生的學習動機
婚戀教育在現(xiàn)代家庭中的重要性
2022-08-23
CTU-MED 71期 王同學
￥5.00
0
婚戀教育在現(xiàn)代家庭中的重要性
實踐教育哲學視角下的學前教育家園共育觀
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 藍同學
￥10.00
0
實踐教育哲學視角下的學前教育家園共育觀
實踐的價值
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 盛同學
￥5.00
0
實踐的價值
試述領(lǐng)導力特質(zhì)理論在教育領(lǐng)導力實踐中的應(yīng)用
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 徐同學
￥3.00
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試述領(lǐng)導力特質(zhì)理論在教育領(lǐng)導力實踐中的應(yīng)用
《從學習的本質(zhì)探討教育的本質(zhì)》
2023-11-29
CTU-MEd(教育心理學) 83期 陳同學
￥10.00
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《從學習的本質(zhì)探討教育的本質(zhì)》
如何看待中國基礎(chǔ)教育的不平等
2024-01-19
NEUC-GMED 136期 熊同學
￥5.00
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如何看待中國基礎(chǔ)教育的不平等
立德樹人與學校德育機制創(chuàng)新實踐
2022-06-22
CTU-MED 68期 鄭鈞懌
￥5.00
0
立德樹人與學校德育機制創(chuàng)新實踐
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