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發(fā)展心理學(xué)視角下學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)心理發(fā)展的研究

2025-05-06

GUC-EPsy.D 259期 冉同學(xué)

￥10.00

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發(fā)展心理學(xué)視角下學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)心理發(fā)展的研究

如何提升銀行員工的工作沉浸感

2025-05-29

GUC-EMP 199期 竇同學(xué)

￥5.00

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如何提升銀行員工的工作沉浸感

年齡較長兒童較年幼兒童回想記憶優(yōu)勢的研究 --張焱珍

2025-06-24

GUC-EMP 238期 張同學(xué)

￥10.00

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年齡較長兒童較年幼兒童回想記憶優(yōu)勢的研究 --張焱珍

中國傳統(tǒng)文化與西方心理學(xué)的歷史共鳴

2025-07-20

GUC-EMP 276期 胡同學(xué)

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中國傳統(tǒng)文化與西方心理學(xué)的歷史共鳴

職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成機(jī)制與個(gè)體職業(yè)行為影響研究——基于職業(yè)與健康心理學(xué)的視角

2025-08-17

GUC-EMP 276期 莊同學(xué)

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職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成機(jī)制與個(gè)體職業(yè)行為影響研究——基于職業(yè)與健康心理學(xué)的視角

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進(jìn)展

2021-10-19

CTU-MEd 55期 梁同學(xué)

￥10.00

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青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進(jìn)展

簡述敘事療法與傳統(tǒng)心理治療的異同

2022-11-20

CTU-MED 68期 周同學(xué)

￥5.00

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簡述敘事療法與傳統(tǒng)心理治療的異同

敘事療法的實(shí)踐與應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 黃同學(xué)

￥5.00

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敘事療法的實(shí)踐與應(yīng)用

提升工作與學(xué)習(xí)沉浸感的策略：基于認(rèn)知心理學(xué)的視角

2024-06-30

UCYP-EMEd 126期 王同學(xué)

￥5.00

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提升工作與學(xué)習(xí)沉浸感的策略：基于認(rèn)知心理學(xué)的視角

積極心理學(xué)在學(xué)校心理教育工作中應(yīng)用的探究

2024-11-28

UCYP-EMP 155期 蘇同學(xué)

￥5.00

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積極心理學(xué)在學(xué)校心理教育工作中應(yīng)用的探究

《快思維與慢思維在工作場景中的應(yīng)用研究：基于認(rèn)知心理學(xué)的視角》

2025-02-28

UCYP-EMEd 126期 陳同學(xué)

￥5.00

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《快思維與慢思維在工作場景中的應(yīng)用研究：基于認(rèn)知心理學(xué)的視角》

行為主義流派的評(píng)價(jià)與當(dāng)代價(jià)值

2025-03-22

UNIMEL-心理學(xué)碩士 139期 王同學(xué)

￥5.00

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行為主義流派的評(píng)價(jià)與當(dāng)代價(jià)值