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精神障礙臨床診斷

2023-05-31

UNIMEL-心理學(xué)碩士 93期 卓同學(xué)

￥5.00

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精神障礙臨床診斷

淺談人本主義心理學(xué)的運(yùn)用

2024-05-02

SRBS-MP 129期 王同學(xué)

￥5.00

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淺談人本主義心理學(xué)的運(yùn)用

論如何提升企業(yè)員工在工作生產(chǎn)中的注意力

2024-08-22

New Era-GMP 185期 朱同學(xué)

￥5.00

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論如何提升企業(yè)員工在工作生產(chǎn)中的注意力

新生代員工的激勵(lì)策略分析

2025-04-26

GUC-EMP 238期 孟同學(xué)

￥5.00

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新生代員工的激勵(lì)策略分析

提升小學(xué)生線上課程注意力的策略研究

2025-08-01

GUC-EMP 238期 陳同學(xué)

￥5.00

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提升小學(xué)生線上課程注意力的策略研究

雙因素理論視角下T機(jī)機(jī)械企業(yè)績效溝通困境及對(duì)策研究

2025-08-28

GUC-EPsy.D 222期 王同學(xué)

￥5.00

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雙因素理論視角下T機(jī)機(jī)械企業(yè)績效溝通困境及對(duì)策研究

學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會(huì)

2023-05-31

UNIMEL-心理學(xué)碩士 93期 卓同學(xué)

￥5.00

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學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會(huì)

解釋認(rèn)知療法的ABC 理論

2023-11-22

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 郭同學(xué)

￥5.00

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解釋認(rèn)知療法的ABC 理論

結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)的注意。

2023-09-18

UCYP-EMEd 103期 鮑同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)的注意。

格式塔療法淺析

2024-04-03

UCYP-EMP 154期 肖同學(xué)

￥5.00

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格式塔療法淺析

兒童發(fā)展中基因與環(huán)境的動(dòng)態(tài)共生：以精準(zhǔn)教育干預(yù)構(gòu)建最優(yōu)成長路徑

2024-10-24

GUC-EMP 238期 李同學(xué)

￥10.00

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兒童發(fā)展中基因與環(huán)境的動(dòng)態(tài)共生：以精準(zhǔn)教育干預(yù)構(gòu)建最優(yōu)成長路徑

新生代員工激勵(lì)策略研究

2025-08-01

GUC-EMP 238期 陳同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵(lì)策略研究