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心理與咨詢
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2254篇作業(yè)范文

基于認知心理學視角:提升小學語文學習沉浸感的策略研究
2025-05-13
New Era-GMED 136期 柴同學
3.00
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基于認知心理學視角:提升小學語文學習沉浸感的策略研究
泛談咨詢師的人際溝通技巧
2021-10-19
CTU-MEd 68期 冼同學
10.00
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泛談咨詢師的人際溝通技巧
結合社會心理學中關于“刻板印象/偏見/歧視”的原理,談談職場中“玻璃天花板”現(xiàn)象及應對策略
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 趙同學
15.00
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結合社會心理學中關于“刻板印象/偏見/歧視”的原理,談談職場中“玻璃天花板”現(xiàn)象及應對策略
根據(jù)案例進行解析
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 何同學
5.00
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根據(jù)案例進行解析
教育心理學作業(yè)
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學
5.00
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教育心理學作業(yè)
疫情時代的心理
2024-08-18
SRBS-MP 129期 汪同學
5.00
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疫情時代的心理
人本主義理念在心理咨詢案例中的應用與分析
2024-12-04
UCYP-EMP 155期 胡同學
5.00
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人本主義理念在心理咨詢案例中的應用與分析
兒童發(fā)展機制中“天性”與“教養(yǎng)”的再審視
2025-03-02
GUC-EMP 199期 張同學
5.00
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兒童發(fā)展機制中“天性”與“教養(yǎng)”的再審視
老年人人老心不老
2021-07-07
CTU-MED 57期 吳同學
5.00
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老年人人老心不老
智慧腦科學初探—談談我對認知神經(jīng)科學的認識
2021-07-31
CTU-MED 34期 柯同學
5.00
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智慧腦科學初探—談談我對認知神經(jīng)科學的認識
咨詢倫理案例解析
2021-11-02
CTU-MEd 68期 鐘同學
10.00
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咨詢倫理案例解析
基于認知心理學的幼兒語言教學
2022-02-08
CTU-MED 33期 楊同學
10.00
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基于認知心理學的幼兒語言教學
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