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基于博弈理論對雙減政策執(zhí)行失真原因的剖析

2024-08-22

New Era-GMED 136期 康同學(xué)

￥5.00

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基于博弈理論對雙減政策執(zhí)行失真原因的剖析

幼兒園立德樹人教育理念融入家庭教育實(shí)踐研究

2025-05-13

GUC-EMEd 214期 蘆同學(xué)

￥5.00

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幼兒園立德樹人教育理念融入家庭教育實(shí)踐研究

《論述義務(wù)階段基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》

2022-07-18

CTU-MED 71期 林同學(xué)

￥5.00

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《論述義務(wù)階段基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》

因材施教：個(gè)性化、情感化與創(chuàng)新化的教育策略探索

2024-03-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)

￥5.00

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因材施教：個(gè)性化、情感化與創(chuàng)新化的教育策略探索

淺談學(xué)校管理

2023-05-31

UNIMEL-MEd 107期 盛同學(xué)

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淺談學(xué)校管理

關(guān)于音樂教育中的審美哲學(xué)研究

2024-11-07

GUC-EMEd 252期 姚同學(xué)

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關(guān)于音樂教育中的審美哲學(xué)研究

幼兒園教師教學(xué)評估方案

2025-02-15

GUC-EMEd 214期 潘同學(xué)

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幼兒園教師教學(xué)評估方案

中等職業(yè)教育技能人格實(shí)踐教育模式

2021-05-31

CTU-MED 33期 林同學(xué)

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中等職業(yè)教育技能人格實(shí)踐教育模式

探討疫情下養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)技能培訓(xùn)的開展

2023-06-01

UNIMEL-MEd 118期 崔同學(xué)

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探討疫情下養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)技能培訓(xùn)的開展

教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用前景

2023-06-02

UCYP-EMEd 95期 蘇同學(xué)

￥5.00

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教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用前景

高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模式研究

2024-10-24

GUC-EMEd 214期 趙同學(xué)

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高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模式研究

淺談中國教育的不平等問題

2024-12-04

UCYP-EMEd 126期 黎同學(xué)

￥5.00

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淺談中國教育的不平等問題