全球教育心理學(xué)碩士

Global Master in Education Psychology

【選擇馬來(lái)西亞】

馬來(lái)西亞教育體系融合英聯(lián)邦特色，5所公立大學(xué)躋身QS世界前200名，提供“雙聯(lián)課程”，學(xué)生可獲歐美名校學(xué)位。全英文授課環(huán)境與華語(yǔ)普及率并重，文化適應(yīng)性強(qiáng)。

馬來(lái)西亞華人約740萬(wàn)，馬來(lái)西亞華人以22%的人口占比，貢獻(xiàn)了約63%的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，主導(dǎo)著國(guó)家商業(yè)命脈，華人經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著。全國(guó)近60萬(wàn)家中小型企業(yè)中，超80%（約48萬(wàn)家）由華人控股，這些企業(yè)提供了馬來(lái)西亞約50%的就業(yè)崗位，堪稱經(jīng)濟(jì)支柱。他們完整保留華文教育體系（90%華人子弟就讀華小），《星洲日?qǐng)?bào)》等14份華文媒體活躍，春節(jié)、清明等傳統(tǒng)節(jié)慶氛圍濃厚。

中馬兩個(gè)1974年建交，2024年升級(jí)為全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。雙邊貿(mào)易額達(dá)960億美元，中國(guó)連續(xù)15年為馬最大貿(mào)易伙伴?；ê献髁裂?，如東海岸鐵路、吉隆坡地鐵等項(xiàng)目。文教交流密切，中國(guó)留學(xué)生占馬國(guó)際學(xué)生近30%，兩國(guó)互設(shè)孔子學(xué)院及分校。安全與旅游合作深化，馬來(lái)西亞獲評(píng)全球最安全國(guó)家之一，中國(guó)游客數(shù)量穩(wěn)步回升。

【選擇華人教育】

馬來(lái)西亞華人教育體系完整，涵蓋華文小學(xué)、華文獨(dú)立中學(xué)及高等教育機(jī)構(gòu)，以華語(yǔ)為主要教學(xué)語(yǔ)言，注重中華文化傳承。華人社會(huì)普遍使用華語(yǔ)，為學(xué)生提供良好的語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)其華語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力。教育體系強(qiáng)調(diào)中華傳統(tǒng)文化教育，通過(guò)課程設(shè)置與課外活動(dòng)弘揚(yáng)書法、國(guó)畫、武術(shù)等文化精髓。盡管面臨政府政策調(diào)整，華人教育仍展現(xiàn)強(qiáng)大適應(yīng)力，持續(xù)為華人社群輸送兼具文化認(rèn)同與多元能力的人才，成為馬來(lái)西亞教育多元格局中的重要支柱。

【選擇新紀(jì)元大學(xué)】

新紀(jì)元大學(xué)，簡(jiǎn)稱NEUC，是繼新加坡南洋大學(xué)于1980年關(guān)閉后，馬來(lái)西亞華人于1997年傾注全國(guó)華人心血，籌募基金而成立的一所綜合類大學(xué)。1998年創(chuàng)校以后，新紀(jì)元?dú)v經(jīng)多年奮斗，綜合教學(xué)資質(zhì)評(píng)審與畢業(yè)生就業(yè)率的成績(jī)，在2016年獲得高等教育部批準(zhǔn)由學(xué)院升格為大學(xué)學(xué)院，迎來(lái)更大的發(fā)展格局。

新紀(jì)元大學(xué)學(xué)院也是全馬來(lái)西亞僅有的一所同時(shí)開設(shè)“東盟研究哲學(xué)博士”“中華研究哲學(xué)博士”“教育學(xué)博士”的高等學(xué)府。

新紀(jì)元大學(xué)學(xué)院座落在馬來(lái)西亞雪蘭莪州加影的華僑崗上，占地8.5英畝。在馬來(lái)西亞私立院校中屬設(shè)備最完善的校園，如全馬中文藏書第一的陳六使圖書館、全馬唯一一所擁有多家華人專家學(xué)者藏書庫(kù)的大學(xué)、具備多用途體育場(chǎng)、多用途大禮堂、食堂、宿舍及停車場(chǎng)。

【資質(zhì)與排名】

世界大學(xué)網(wǎng)路排名東南亞全國(guó)私立大學(xué)學(xué)院第3名

馬來(lái)西亞華人于1997年傾注全國(guó)華人心血，籌募基金而成立的一所綜合類大學(xué)

東南亞華人頂級(jí)大學(xué)

馬來(lái)西亞全國(guó)為數(shù)不多的非盈利性綜合大學(xué)

馬來(lái)西亞中文藏書第一的大學(xué)

列入《中華人民共和國(guó)教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)》名單

列入《中國(guó)留學(xué)網(wǎng)》名單

【校長(zhǎng)寄語(yǔ)】

莫順宗博士 Dr. MOK Soon Chong

邁向具有特色的新紀(jì)元大學(xué)

今天，新紀(jì)元大學(xué)之所以受到華社的關(guān)注，正因?yàn)榱⒅窘ㄔO(shè)一所具有民族特色的大學(xué)，以學(xué)術(shù)回報(bào)華人社會(huì)，貫徹“源自社會(huì)回饋社會(huì)”的辦學(xué)理念，希望有朝一日成為馬來(lái)西亞、乃至東南亞華人共同的精神、文化家園。新紀(jì)元不單只是華教的大學(xué)，同時(shí)也是華社的大學(xué)。

未來(lái)，新紀(jì)元作為一所華社的大學(xué)，除了教學(xué)、課程，更應(yīng)當(dāng)深入、全面研究華人及其文化。從傳統(tǒng)的文化思想到這一兩百年的移民歷史，從華人的政治、經(jīng)濟(jì)到文學(xué)藝術(shù)，從社團(tuán)、學(xué)校到義山、報(bào)館，從社會(huì)精英到草根人物，都應(yīng)該廣泛搜集資料，深入進(jìn)行研究，描繪馬來(lái)西亞華人歷史與文化圖像，以成其所謂“具有民族特色的大學(xué)”。

為了馬來(lái)西亞華人與華教的進(jìn)步與發(fā)展，我們絕對(duì)需要一所具有特色的大學(xué)。一所大專學(xué)府的特色和強(qiáng)項(xiàng)非常重要。新紀(jì)元學(xué)院植根于馬來(lái)西亞華教、華社，然后擴(kuò)大其影響力至東南亞各國(guó)，這是其最大優(yōu)勢(shì)。新紀(jì)元學(xué)院的規(guī)模短時(shí)期內(nèi)難以成為國(guó)際間著名高等學(xué)府，事實(shí)上，政府全力支持的國(guó)立大學(xué)在世界大學(xué)排名上尚遠(yuǎn)遠(yuǎn)不達(dá)目標(biāo)，何況資源短缺的新紀(jì)元學(xué)院。但只要新院抓住某一些強(qiáng)項(xiàng)，另辟新路，加以發(fā)揮，當(dāng)這些強(qiáng)項(xiàng)逐漸成型，且廣為人認(rèn)可時(shí)，新紀(jì)元學(xué)院即可站穩(wěn)腳步，邁步開走。與此同時(shí)，新紀(jì)元學(xué)院華文大專的定位，絕對(duì)正確。我們要傳承民族文化，更要辦好一所高等學(xué)府。我們的立場(chǎng)是，傳承文化不可態(tài)度含糊，立足本土不能忽視國(guó)情，只要立場(chǎng)堅(jiān)定，胸懷高闊，即使目前規(guī)模尚小，也只是一時(shí)之限制，百年樹人，絕對(duì)不可只看眼前得失。

【項(xiàng)目介紹】

課程旨在讓學(xué)生獲得心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力；了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)，具有綜合分析和解決心理學(xué)專業(yè)領(lǐng)域問(wèn)題的能力。培養(yǎng)研究生掌握扎實(shí)的心理學(xué)理論、方法和技術(shù)，使之成為能夠獨(dú)立從事心理與行為科學(xué)工作的高級(jí)人才。 

【項(xiàng)目目標(biāo)】

?通過(guò)研究行為和心理過(guò)程，產(chǎn)生和增加具有批判性思維的人才。 

?培養(yǎng)具有較強(qiáng)心理學(xué)思維的人才。 

?培養(yǎng)和加強(qiáng)研究生的心理學(xué)研究方法和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)。 

?協(xié)助學(xué)生進(jìn)行良好的研究，科學(xué)地分析事實(shí)。

?協(xié)助學(xué)生在自我、職業(yè)和個(gè)性發(fā)展方面快速成長(zhǎng)和發(fā)展。

?可以應(yīng)用知識(shí)并為繁榮的個(gè)人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

【項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)】

1、申請(qǐng)制入學(xué)，免聯(lián)考

A. 無(wú)需參加全國(guó)聯(lián)考，無(wú)語(yǔ)言限制；

B. 大專及以上學(xué)歷，5年以上工作經(jīng)歷；

C. 每月均舉行隆重的在線開學(xué)典禮。

2、彈性學(xué)習(xí)，時(shí)間靈活

自收到申請(qǐng)?jiān)盒！朵浫⊥ㄖ獣分掌?，?jì)入正式學(xué)習(xí)周期，學(xué)制12-18個(gè)月，因個(gè)人原因延遲學(xué)業(yè)，最長(zhǎng)可在36個(gè)月內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

3、在職學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)事業(yè)兼顧

在職學(xué)習(xí)，直播互動(dòng)教學(xué)+數(shù)字化教學(xué)+線下政產(chǎn)學(xué)聯(lián)動(dòng)+產(chǎn)業(yè)加速坊+論文工作坊+修業(yè)坊。

4、學(xué)分積累，降低學(xué)業(yè)難度

單科作業(yè)占學(xué)科成績(jī)的60%；課程學(xué)習(xí)占學(xué)科成績(jī)的40%。作業(yè)成績(jī)+課程學(xué)習(xí)成績(jī)≥60%單科成績(jī)合格。

5、論文撰寫，深度輔導(dǎo)

論文輔導(dǎo)：“深度論文輔導(dǎo)”注重個(gè)性化指導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)生的行業(yè)及職業(yè)背景，量身定制進(jìn)程方案。通過(guò)實(shí)時(shí)研討互動(dòng)、模擬答辯等護(hù)航方式，幫助學(xué)生鞏固學(xué)術(shù)能力，提升論文質(zhì)量，順利完成答辯（需要額外支付輔導(dǎo)費(fèi)用，可根據(jù)個(gè)人情況自主選擇）。

6、論文答辯，在線進(jìn)行

A、答辯方式：在線答辯，15分鐘答辯PPT中文陳述、5分鐘中文回答導(dǎo)師提問(wèn)；

B、答辯演練：旨在確保所有答辯考生能夠順利通過(guò)畢業(yè)論文答辯，答辯演練活動(dòng)將按照年度答辯月（3月、7月、11月）定期舉行。通過(guò)系統(tǒng)的答辯演練活動(dòng)，增強(qiáng)答辯考生的答辯準(zhǔn)備與信心。

7、畢業(yè)順暢，每年三批次

A、課程學(xué)習(xí)結(jié)束、通過(guò)論文答辯，成績(jī)合格者，授予學(xué)位證書及成績(jī)單。學(xué)生可參加校方組織的畢業(yè)典禮；

B、年度畢業(yè)月（3月、7月、11月），進(jìn)行三批次畢業(yè)審核及證書授予。

8、政產(chǎn)學(xué)聯(lián)動(dòng)，全球移動(dòng)課堂

A、產(chǎn)業(yè)博士每?jī)稍屡e行一次線下活動(dòng)，碩士學(xué)生可申請(qǐng)參加；

B、含：主題課程+論文工作坊+項(xiàng)目路演+參訪交流+國(guó)際訪學(xué)+政企互動(dòng)+校企互動(dòng)+產(chǎn)業(yè)加速坊。

【我的課程】

NM-ZLZL001：戰(zhàn)略管理 Strategic Management

NM-ZZTD003：溝通管理 Communications For Managers

NM-ZZTD004：人力資源管理 Human Resource Management

NM-XLZX001：心理學(xué)體系與歷史 System And History Of Psychology

NM-XLZX003：社會(huì)心理學(xué) Social Psychology

NM-XLZX004 ：發(fā)展心理學(xué) Developmental Psychology

NM-XLZX006 ：認(rèn)知心理學(xué) Cognitive Psychology

NM-XLZX007 ：工業(yè)與組織心理學(xué) Industrial And Organizational Psychology

NM-XLZX008 ：職業(yè)與健康心理學(xué) Occupational And Health Psychology

NM-XLZX012 ：咨詢和指導(dǎo)原則 Principles of Guidance And Counseling

NM-XLZX014 ：心理學(xué)和咨詢 Psychology And Counseling

NM-XLZX016：咨詢技巧 CounselingTechniques

NM-YJFF001：研究方法論 Research Methodology

NM-YJFF002：定量研究方法 Namely Quantitative Research Metho

NM-YJFF003：定性研究方法 Qualitative Research Method

NM-YJFF004：論文撰寫指導(dǎo) Thesis Writing Guidance

校方或中國(guó)中心保留對(duì)課程或師資調(diào)整的權(quán)利，以課前發(fā)出的《課程通知》為準(zhǔn)

項(xiàng)目中國(guó)中心余老師：13823367816